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Mit einer detaillierten Befragung von Motorrad- und Autofahrern sollen neben der Erhebung unfallrelevanter Meinungen und Einstellung, die Entstehung von gefährlichen Situationen auf NÖ-Straßen analysiert und in einem weiteren Schritt innovative Präventionsmaßnahmen entwickelt werden.
Die Ergebnisse der Befragung sollen in einer weiteren Stufe mit den gesondert ausgewerteten Motorrad-Unfalldaten von Statistik Austria verglichen werden.
Methodik: Erhebungsinstrument: teilstrukturierter Fragebogen mit vorgegebenen Antwortkategorien und mehreren offenen Frage. Die Gefahren- und Unfallsituationen werden anschaulich mit schematischen Skizzen dargestellt. Dauer der Befragung: ca. 30 bis 45 Minuten. Erhebungsform: Mündliche Befragung mit telefonischer Vorankündigung bzw. Terminvereinbarung. Die Interviews werden durch Interviewer entweder am Wohnort des Interviewpartners oder bei anderen Treffpunkten durchgeführt. Stichprobe:
Bei der Auswahl der Stichprobe wird strikt auf Repräsentativität geachtet,
um den wissenschaftlichen Charakter der Studie zu untermauern. Grundgesamtheit: Motorrad- und AutofahrerInnen in Niederösterreich
Inhalt bezogen auf MotorradfahrerInnen (mind. 300 Interviews)
Inhalt bezogen auf AutofahrerInnen (150 Interviews)
Ziele des Projektes Die Gefahrensituationen für Motorradfahrer sollen mittels einer repräsentativen Befragung von Motorradfahrern analysiert und hinterfragt werden. Die bisher eingesetzten Unfalldatenblätter liefern nur unzureichende Hinweise über die Ursachen von Motorradunfällen. Das Miteinander von Motorrad- und Autofahrern soll durch Befragungen beider Gruppen genauer analysiert werden, um in Zukunft Vorurteile oder abweichende Gefahreneinschätzungen abbauen zu können Einstellungs- und Verhaltensänderungen bei Motorradfahrern in den letzen 5 Jahren sollen durch eine Gegenüberstellung der Ergebnisse der aktuellen Studie mit der „ride easy“-Motorradsicherheitsstudie aus dem Jahre 1999 (Veröffentlichung 2.000) analysiert werden.
Studien-Zeitraum: März bis Oktober 2006
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Mobilitätsforschung, Bewusstseinsbildung |